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关于钢琴集体课标准化教学的探讨
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摘要：钢琴集体课标准化的教学要注重系统性的评价体系，对整体的教学过程都要进行评价，确保教学整体的规范科学，这样才有助于促进学生的进一步发展。通过从理论层面深化钢琴集体课
钢琴集体课标准化的教学要注重系统性的评价体系，对整体的教学过程都要进行评价，确保教学整体的规范科学，这样才有助于促进学生的进一步发展。通过从理论层面深化钢琴集体课标准化教学发展，才有助于促进实际教学。
一、钢琴集体课教学的重要性和标准化教学内容
（一）钢琴集体课教学的重要性
在钢琴集体课的教学过程中，要充分注重方法应用的科学性，通过集体课教学形式可以对节约教学成本及资源比较有利。集体课的开展能够最大化地利用教学资源，有效降低人才培养的经费，也能有效缓解学校教师资源紧缺的现状①。通过应用钢琴集体课教学方式，能大大缓解对教师的教学压力，教师在轻松的环境下能为学生提供优质的教学服务，让学生在钢琴知识技能的学习过程中更加自如轻松。钢琴集体课教学便于学生讨论学习，这对促进学生学习效率的提高有重要作用。
（二）钢琴集体课标准化教学标准化内容
钢琴集体课标准化教学的内容是多种多样的，其中要在课程的设置上达到标准化的要求，就要不同年级的学生在课程内容的设置上符合学生的学习要求，注重综合学生理论知识和技能，让学生在实践和理论基础上都能得到平衡发展。课程内容的设置过程中，不只要提高学生的理论和技能知识，更要注重对学生欣赏水平以及音乐素质的提高，让学生实现全面发展。
面对教学改革发展形势，要注重教学创新，通过教材的内容创新使之符合钢琴专业的学生学习，因此钢琴教材的标准化就显得较为重要②。在实际教学过程中，对钢琴教学的内容要规范化，并要注重钢琴集体课标准化的教学，选择应用标准教材，是提高钢琴集体课教学质量的基础。另外，要注重教学方法，实现标准化目标。教学中对概念性的问题要有简单清晰的表述，让学生能够迅速了解。以学生的理解水平为基础，注重教学方法的科学应用。
最后，要充分重视钢琴集体课教学的考核标准化内容，这是对钢琴集体课教学质量的集中反映和促进教学质量提高的重要内容。在进行考核的过程中，要充分注重考核的多样化，达到标准化考核的目标，只有这样才有助于实际教学的发展。
二、钢琴集体课标准化教学措施
钢琴集体课标准化教学措施的实施，要从多方面进行，注重方法的科学应用，笔者就此提出几点教学优化措施：
首先，采用分阶段标准化教学方式应用。在钢琴集体课标准化教学过程中，在教学方式的应用上要加强重视，通过分阶段以及分组的方式应用，对不同的学习小组展开有针对性的教学，有助于提高教学质量。教学过程中要能在集体课教学标准要求和具体的教学内容实施过程中，加强对学生手型以及触键训练方面的重视，让学生掌握标准化的动作③。教学过程中要加强对学生的基础性训练，科学掌握钢琴的基本弹奏方法，针对不同阶段的教学就要有不同的要求，让学生能在集体课程的学习中有所进步。
其次，明确钢琴集体课的教学目标。在钢琴集体课教学过程中，为促进教学工作的顺利开展，就要注重结合学生学习的实际情况，制定相应的教学目标，让学生能按照教学目标完成学习任务。在明确的教学目标下，学生能有的放矢的学习，把握钢琴学习的重点，促进学生学习的积极性。在科学制定教学目标方面，教师自身也能按照既定的教学目标、按照相应的教学标准展开教学，这对学生的学习发展有着积极意义。
最后，要提高教师自身的专业素质。为有效提高钢琴集体课的教学质量水平，就要充分提高教师自身的专业素质。教师自身要有全面和高超的专业知识结构和艺术欣赏水平，这对实际教学发展有积极作用④。只有这些基础层面得到了加强，才有助于促进标准化教学目标的实现。
三、结语
综上所述，在钢琴集体课教学过程中，实现标准化的教学目标，要注重教学方法的科学应用，从多方面进行考虑，提高教学的整体质量。希望在此次对钢琴集体课标准化教学的研究分析中，能促进实际教学工作的顺利实施，并提高学生对钢琴知识的学习能力。
注释:
①唐薇.微课在地方本科院校钢琴集体课中应用的可行性探究——以湖南科技学院为例[J].黄河之声,2017(24).
②王弦.浅析高校钢琴集体课教学改革与探索[J].艺术评鉴,2017(22).
③孟茜.探析钢琴集体课教学的理论基础[J].黄河之声,2017(19).
文章来源：《船舶标准化与质量》 网址: http://www.cbbzhyzl.cn/qikandaodu/2021/0417/953.html
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